Sodiqi.com - Pendidikan di Indonesia terus berupaya menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga berkarakter kuat sesuai nilai-nilai Pancasila. Salah satu terobosan penting dalam mewujudkan visi ini adalah penerapan 8 dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran mendalam (deep learning).
Apa tujuan utama dari penerapan 8 dimensi profil pelajar pancasila dalam pembelajaran mendalam?{alertInfo}
Tujuan utamanya adalah membentuk peserta didik yang holistik, mampu menghadapi kompleksitas zaman dengan berlandaskan identitas kebangsaan, moralitas, dan keterampilan abad ke-21.{alertSuccess}
Berikut adalah 8 Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang dirumuskan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) sebagai bagian dari Kurikulum Merdeka:
- Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia - Dimensi ini menekankan pembentukan karakter religius dan moral melalui penghayatan nilai-nilai spiritual serta etika dalam kehidupan sehari-hari.
- Berkebinekaan Global - Siswa diajak menghargai keragaman budaya, bahasa, agama, dan tradisi di dalam negeri maupun global, sekaligus menjaga identitas sebagai bangsa Indonesia.
- Mandiri - Mengembangkan kemandirian dalam berpikir, bertindak, dan mengambil keputusan, serta bertanggung jawab atas pilihan yang dibuat.
- Bergotong Royong - Menumbuhkan sikap kolaboratif, solidaritas, dan kesediaan untuk bekerja sama dalam mencapai tujuan bersama.
- Bernalar Kritis - Melatih kemampuan menganalisis informasi, menguji validitas data, dan mengambil kesimpulan logis berdasarkan fakta serta rasionalitas.
- Kreatif - Mendorong inovasi, eksplorasi ide, dan keberanian menciptakan solusi baru untuk menghadapi tantangan kompleks.
- Menjaga Lingkungan dan Berkelanjutan - Menanamkan kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian alam, mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan, dan menerapkan pola hidup berkelanjutan.
- Cakap Berliterasi Digital - Membekali siswa dengan kemampuan menggunakan teknologi secara bijak, kritis, dan produktif, serta memahami etika dalam ruang digital.
Memperkuat Jati Diri Kebangsaan
Pertama, dimensi ini dirancang untuk memperkuat jati diri kebangsaan. Dalam pembelajaran mendalam, siswa tidak sekadar menghafal teori, tetapi diajak memahami makna Bhinneka Tunggal Ika, keadilan sosial, dan semangat gotong royong melalui proyek kolaboratif atau studi kasus nyata. |
| Foto Siswa Sedang Mengikuti Upacara di Sekolah - Photo by Syahrul Alamsyah Wahid on Unsplash |
Misalnya, diskusi tentang sejarah lokal atau isu lingkungan mengajarkan mereka menghargai keberagaman sekaligus mengambil peran aktif sebagai bagian dari masyarakat.
Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif
Kedua, 8 dimensi Profil Pelajar Pancasila bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Dalam pendekatan deep learning, siswa dirangsang untuk mengeksplorasi masalah secara multidisiplin, mengajukan solusi inovatif, dan merefleksikan dampaknya bagi kehidupan.Contohnya, ketika mempelajari teknologi ramah lingkungan, mereka tidak hanya memahami konsep sains, tetapi juga menganalisis kaitannya dengan ekonomi, budaya, dan etika. Proses ini melatih pola pikir sistematis sekaligus mengasah kreativitas.
Pembentukan Karakter Berbasis Nilai Spiritual dan Moral
Selain itu, dimensi ini menekankan pembentukan karakter berbasis nilai spiritual dan moral. Pembelajaran mendalam mengintegrasikan nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, dan empati ke dalam setiap aktivitas. Siswa diajak merefleksikan tindakan mereka, baik dalam kerja kelompok maupun proyek sosial.Misalnya, saat mengadakan kampanye anti-bullying, mereka tidak hanya belajar komunikasi, tetapi juga internalisasi nilai menghargai sesama. Hal ini menciptakan kesadaran bahwa ilmu pengetahuan harus sejalan dengan prinsip kemanusiaan.
Mempersiapkan Siswa Menghadapi Dinamika Global
Tujuan lain yang tidak kalah vital adalah mempersiapkan siswa menghadapi dinamika global. Delapan dimensi Profil Pelajar Pancasila, seperti literasi digital dan kebinekaan global, mengajak peserta didik memahami dunia tanpa kehilangan identitas sebagai bangsa Indonesia.Dalam pembelajaran mendalam, siswa mungkin diminta menganalisis dampak globalisasi melalui riset atau berdiskusi dengan siswa dari negara lain. Aktivitas semacam ini membuka wawasan sekaligus menguatkan rasa bangga terhadap budaya sendiri.
Mendorong Kemandirian dan Resiliensi
Yang sering terlupakan adalah peran dimensi ini dalam mendorong kemandirian dan resiliensi. Pembelajaran mendalam menuntut siswa mengambil inisiatif, mengelola waktu, dan bangkit dari kegagalan.Ketika membuat proyek seni bertema kearifan lokal, misalnya, mereka harus merancang ide, mencari sumber daya, dan mengatasi kendala teknis. Proses ini melatih mental pantang menyerah serta kepercayaan diri—kualitas esensial untuk sukses di masa depan.
Menciptakan Ekosistem Pendidikan yang Humanis dan Berkelanjutan
Terakhir, penerapan 8 dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran mendalam bertujuan menciptakan ekosistem pendidikan yang humanis dan berkelanjutan.Guru tidak lagi berperan sebagai “penyampai materi”, tetapi fasilitator yang mendorong siswa menemukan makna dalam setiap proses belajar. Pendekatan ini mengurangi kesenjangan antara teori dan praktik, sekaligus menjadikan sekolah sebagai ruang tumbuh yang inklusif.